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Dr. Salvador Elías Venegas Andraca

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Salvador E. Venegas-Andraca is a Mexican scientist devoted to scientific research, technology development, technology transfer and teaching. Professor Venegas-Andraca’s main professional goal is twofold: 1) to discover fundamental relationships between computer science and physics, and 2) to contribute towards the economic and social development of Mexico based on science, technology and technology transfer.

Salvador Elías Venegas Andraca es un científico mexicano dedicado a la investigación básica y aplicada, la docencia universitaria, el desarrollo tecnológico y la transferencia de tecnología. El propósito principal de su trabajo se compone de dos partes: 1) descubrir relaciones fundamentales entre la física y la ciencia computacional, y 2) coadyuvar en la construcción de una sociedad mexicana progresista, con crecimiento económico sostenido y sustentable basado en la ciencia, la tecnología y la innovación.

Salvador E. Venegas Andraca is a Professor of Computer Science and head of the Quantum Information Processing group at Tecnológico de Monterrey, Escuela de Ingeniería y Ciencias. Professor Venegas-Andraca holds a DPhil in Physics (2006, Quantum Computation) and an MSc by research in Artificial Intelligence (2002, Computer Vision), both degrees awarded by the University of Oxford, as well as an MBA (Hon) and a BSc (Hon) in Digital Electronics and Computer Science, these two last degrees awarded by Tecnológico de Monterrey. Professor Venegas-Andraca has been a visiting professor at Harvard University, the National Autonomous University of Mexico, and Yucatan University.

Professor Venegas-Andraca founded the field of Quantum Computation in Mexico. He is a leading scientist in the field of quantum walks and cofounder of the field Quantum Image Processing. He has published more than 30 scientific papers, two books, a Mexican patent as well as 28 articles focused on science popularization. He has lectured at several Universities in Colombia, Mexico, UK and USA; in addition, he has been (keynote) speaker at conferences and workshops in Argentina, Colombia, Egypt, Japan, Mexico, Peru, UK and USA. Moreover, Professor Venegas-Andraca has extensively worked on the organization of several scientific summer schools, scientific international conferences, as well as lectures and talks on science popularization, politics, history and literature.

Professor Venegas-Andraca has worked as a consultant for government organizations, SMEs and international companies since 1993. He has been advisor to Cambridge University Counselor for Latin America (2006-2012), advisor on politics and science to Reforma Newspaper (2012-2013), guest scholar to PEMEX S&T committee (2012) and member of the Technical Committee of the State of Mexico Electoral College (2015). Currently, he is Vice president for Human Capital of CANIETI (Mexico’s National Chamber of Information Technology, Telecommunications and Electronics Industries). Professor Venegas-Andraca is frequently interviewed by newspapers as well as radio and TV shows in Mexico and abroad.

Professor Venegas-Andraca has received several awards for his scientific achievements, among them: fellow of the Mexican Academy of Sciences, member of Mexico’s National Network of Researchers, Senior Member of the Association for Computing Machinery, fellow of the Mexican Academy of Computer Science, Rómulo Garza prize (Tecnológico de Monterrey, 2015), Outstanding Professor (Profesor que ha dejado huella del Tecnológico de Monterrey, 2012) Oxford University Chancellor’s Fund Award (2005) and Silver Medal at the British Council International Students Awards (2005).

La formación académica del Dr. Venegas Andraca refleja su pasión por el trabajo interdisciplinario y la creación de tecnología de alto nivel. Por la Universidad de Oxford, es Doctor en Física (2006, tema: computación cuántica) y Maestro en Ciencias (2002, tema: visión computacional); por el Tecnológico de Monterrey, es Maestro en Administración de Empresas (2011, graduado con honores) e Ingeniero en Sistemas Electrónicos (1994, graduado con honores). En 2008 hizo una estancia postdoctoral, en calidad de profesor visitante, en la Universidad de Harvard.

El Dr. Venegas Andraca es profesor-investigador en la Escuela de Ingeniería y Ciencias del Tecnológico de Monterrey y director del grupo de Procesamiento Cuántico de la Información en esta misma institución. Es fundador de la computación cuántica en México, co-fundador del procesamiento cuántico de imágenes, autoridad internacional en el área de caminatas cuánticas, fundador de empresas tecnológicas y constructor de puentes entre la industria y la ciencia. Es autor de más de 30 publicaciones científicas, dos libros, una patente mexicana y 28 artículos de divulgación. Ha impartido cátedra en universidades de Colombia, Estados Unidos, México y Reino Unido  así como dictado más de 90 conferencias de carácter científico y de divulgación en Argentina, Colombia, Egipto, Estados Unidos, Japón, México, Perú y Reino Unido. Además, el Dr Venegas Andraca ha co-organizado 20 congresos, seminarios, sesiones especiales y talleres internacionales en México, Estados Unidos y Reino Unido, además de varios eventos dedicados a la ciencia política, la historia y la literatura.

El Dr. Venegas Andraca es consultor y conferencista para la iniciativa privada y los tres niveles de gobierno en los temas de computación cuántica, inteligencia artificial, transferencia de tecnología, tecnología computacional y propiedad intelectual. Fue consejero del asesor para Latinoamérica de la Universidad de Cambridge (2006-2012), consejero del Periódico Reforma (2012-2013), académico invitado al Comité de desarrollo tecnológico de PEMEX (2012) y miembro del Comité Técnico Asesor del PREP 2015 del Instituto Electoral del Estado de México. Actualmente, es Vicepresidente Nacional para Desarrollo de Talento de la Cámara Nacional de la Industria Electrónica, de Telecomunicaciones y Tecnologías de la Información (CANIETI). El Dr. Venegas Andraca es entrevistado frecuentemente por medios nacionales e internacionales.

El Dr. Venegas Andraca ha recibido diversos premios y distinciones, entre ellos:

  • Miembro regular de la Academia Mexicana de Ciencias.
  • Miembro del Sistema Nacional de Investigadores Nivel I.
  • Senior Member de la Association for Computing Machinery.
  • Miembro regular de la Academia Mexicana de Computación.
  • Premio Rómulo Garza 2015.
  • Profesor que ha dejado huella del Tecnológico de Monterrey (2012).
  • Oxford University Chancellor’s Fund Award (2005).
  • Medalla de plata del British Council International Student Awards (2005).

Para más información: http://www.mindsofmexico.org/sva

XIV Simposio de Estudiantes y Estudios Mexicanos en el Reino Unido: “Knowledge into Solutions”

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Por Eduardo Estala Rojas, en representación del MCC, Jesús Manuel Niebla Zatarain, en representación del Comité Organizador, con contribuciones de Mariana Selina Aragón Camarasa y Samuel Casasola Zamora.

XV SIMPOSIO UK. 2016.

Del 16 al 18 de junio de 2016, en Edimburgo, Escocia, se llevó a cabo con éxito el XIV Simposio de Estudiantes y Estudios Mexicanos en el Reino Unido, organizado por la Sociedades de Estudiantes Mexicanos en Reino Unido (MexSoc UK) y la Sociedad de Estudiantes Mexicanos de la Universidad de Edimburgo (MexSoc UoE), integradas en su mayoría por estudiantes de posgrado, becarios del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACyT).  

El formato del simposio consiste en sesiones de presentaciones por estudiantes en modalidad de charlas cortas y posters académicos, además de ponencias magistrales, paneles de discusión y mesas redondas por destacados investigadores. El objetivo del simposio es crear un espacio de interacción entre estudiantes, académicos y políticos, para desarrollar una atmósfera que fortalezca la innovación y el desarrollo tecnológico.

En esta ocasión, el simposio reunió a 160 asistentes, con 100 ponentes de diversas universidades del Reino Unido, Europa y México, quienes presentaron avances en sus proyectos de investigación, cubriendo temas como ciencia, tecnología, ingeniería, innovación, política, sociedad, cultura, arte, medio ambiente y salud. De manera simultánea, con la presentación de posters académicos, se exhibió la colección de fotografías conmemorativas del Año Dual México-Reino Unido, celebrado en el 2015, y tomadas por los mexicanos Adela Murillo, Roger Alarcón y Alberto Lozano.

El programa incluyó conferencias magistrales de distinguidos académicos como el Prof. Arturo Reyes-Sandoval, investigador de la Universidad de Oxford; el Prof. Will Fowler, de la Universidad de St Andrews; el Dr. Luis Durán, director del Centro de Estudios Mexicanos de la UNAM en el Reino Unido; y el Dr. Enrique Cáceres Nieto, investigador del Instituto de Investigaciones Jurídicas de la UNAM. En representación del CONACyT, participaron el Dr. Agustín Escobar de CIESAS; el Dr. Oliverio Santiago, Director del CIQA; y el Mtro. Pablo Rojas, Director de Becas. De la Embajada de México en el Reino Unido, participó el Ministro David Nájera Rivas, Jefe de Cancillería. Por el British Research Council acudió Anka Martin, quien habló sobre programas de colaboración entre México y Reino Unido.  

El XIV Simposio de Estudiantes y Estudios Mexicanos contó con el apoyo del CONACyT, Colegio de Humanidades y Ciencias Sociales de la Universidad de Edimburgo, Escocia, la Embajada de México en el Reino Unido, Centro de Estudios Mexicanos de la UNAM en el Reino Unido, Sociedad de Estudiantes Mexicanos en el Reino Unido (MexSoc UK), Sociedad de Estudiantes Mexicanos de la Universidad de Edimburgo (MexSoc UoE), Escocia, Mexican Cultural Centre (MCC), Reino Unido.  Durante el marco del simposio se realizó la reunión anual general de la MexSoc UK, en donde eligieron a los estudiantes que dirigirán la sociedad el próximo periodo. Se decidió que el XV simposio será en la Universidad de Durham, Inglaterra.  

Para más información:  https://symposiummx.com

Fotografías: Delia Murguía Gutiérrez y Jesús Manuel Niebla Zatarain.

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Programa de Fomento a la Lectura en México

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En el marco del Programa Fomento a la Lectura «Pasando Corriente. Charlas sobre Literatura”, la Universidad de Guanajuato a través de la División de Ciencias Sociales y Humanidades Campus Guanajuato, el Departamento de Letras Hispánicas, sus dos Cuerpos Académicos Estudios de poética y crítica literaria hispanoamericana y Estudios literarios, configuraciones discursivas y poéticas, la Alianza Francesa de Guanajuato y el Mexican Cultural Centre (MCC), tienen el honor de invitarlo a su tercer ciclo de charlas literarias 2016.

“No hay dolor más grande que el dolor de ser vivo”, sobre Juan Rulfo.

Jueves, 5 de mayo. «La charla gira alrededor de algunas implicaciones filosóficas de la obra de Juan Rulfo. Sobre todo se cuestionan el pesimismo vital y el sufrir por la vida expresados en los versos de Rubén Darío que dan título a la plática».

Ponentes

Andreas Kurz. Doctor en Literatura Comparada por la Universidad de Viena (Austria). Profesor del Departamento de Letras Hispánicas de la UG. Temas de investigación: el Segundo Imperio Mexicano en las literaturas mexicana y austriaca; el irracionalismo filosófico en la literatura mexicana entre modernismo y medio siglo; el modernismo mexicano e hispanoamericano. Colaborador de La Jornada Semanal, Confabulario y la revista Crítica. Últimos libros publicados: La joroba (novela); El general Riva Palacio y la vajilla de Francisco José (ensayo).

Ramón Bárcenas Deanda. Doctor en Filosofía por la Universidad de Guanajuato y profesor del Departamento de Filosofía de la misma casa de estudios en donde imparte cursos sobre hermenéutica filosófica, Nietzsche, análisis y crítica filosófica y sobre el cruce entre literatura y filosofía.  Ha publicado el libro El mundo sombrío de Luvina y Comala, y diversos capítulos en libros y revistas especializadas en filosofía.

3“(Re)creaciones perversas: Inés Arredondo y Guadalupe Dueñas”.

Jueves, 12 de mayo. «Se planteará una poética común al focalizar que su narrativa pervierte en tanto que turba y perturba el orden ético, moral y humano, reflejo de búsquedas individuales pero paralelas a nivel estético y ontológico».

Ponentes

Inés Ferrero Cándenas. Doctora en Literatura Hispanoamericana (PhD Hispanic Studies) por la Universidad de Edimburgo, Msc en Literatura Comparada por la Universidad de Edimburgo, Escocia; y Licenciada en Filología Inglesa por la Universidad de Oviedo/Hull University, España/Reino Unido. Actualmente es profesora investigadora en el Departamento de Letras Hispánicas de la Universidad de Guanajuato, México. Sus áreas de interés académico son la literatura hispanoamericana contemporánea, los estudios de género y la relación entre la literatura y las artes visuales, especialmente pintura y fotografía. Desde el año 2009 es miembro del Sistema nacional de Investigadores (Nivel 1) . Entre sus libros académicos se encuentran Gendering the Marvellous: Remedios Varo, Elena Garro y Carmen Boullosa, y Entrelazamientos: literatura y arte visual contemporáneo. Algunos de sus artículos más recientes en revistas indexadas son: Viaje a la Calma Perfecta: Bezoar, de Guadalupe Nettel en Bulletin of Hispanic Studies. “Cuerpo-Abyecto-Lenguaje: Orfandad, de Inés Arredondo” en Hispanófila, “Disrupting the Surrealist Gaze: Remedios Varo’s Images of Women” en Bulletin of Hispanic Studies y “Geografía en el Cuerpo: El huésped de Guadalupe Nettle” en Revista de Literatura Mexicana Contemporánea. También es autora de dos poemarios, colaboradora con texto en varios libros de artista y autora de ensayos de divulgación sobre literatura y arte en suplementos culturales.

Gabriela Trejo Valencia. Maestra en Literatura Hispanoamericana. Se desempeña como profesora en el Departamento de Letras Españolas de la Universidad de Guanajuato y en la facultad de Comunicación de la Universidad de León. Autora de varios artículos académicos en revistas especializadas, ha participado en congresos y coloquios con trabajos sobre literatura comparada, narrativa mexicana y estética, sus principales líneas de investigación.

4“Lectura de obra poética”.

Jueves, 19 de mayo. «El autor leerá textos de sus libros representativos».

Ponente

Eugenio Mancera Rodríguez. El autor ha sido becario del Instituto de Cultura del Estado de Guanajuato, en la modalidad Creadores con Trayectoria en el género de poesía, en tres ocasiones, 1998, 2001, 2010, además de asesor de becarios del mismo Instituto en el área de literatura, en los años de 2007 y 2008. Sus principales publicaciones de poesía han sido: Cuerpo en su sabor de labios (1994), Luz del huerto (1997), Diálogo de amor entre Eurídice y Orfeo (1997), La pacificación de la bahía (2000), Saudade (2001), La memoria del deseo (2003), Sol de los olivos (2005), Las uvas y el mar (2013). En el año 2008 publicó un libro de cuentos La agonía de la primavera.

5“La palabra del mudo: Ribeyro y Congrains”.

Jueves, 26 de mayo. «En los años 50 del pasado siglo XX, Lima, la capital del Perú, se desarrolla bajo la impronta de la migración indígena campesina a los arenales que circundan la ciudad, el desempleo, las barriadas de tugurios y la inestabilidad económica de los sectores medios. Esta realidad provoca un movimiento narrativo calificado como realismo urbano, comprendiendo obras de grandes cualidades estéticas y de profundo contenidos social. Julio Ramón Ribeyro y Enrique Congrains son dos de sus más destacados representantes. En esta conferencia se reflexiona sobre la relación simbiótica entre texto literario y contexto social que caracteriza a estos autores».

Ponente

Rolando Álvarez Barrón. Doctor en Artes con área de concentración en Teorías Estéticas, docente en el Departamento de Letras Hispánicas y en el Programa de Posgrado en Artes de la Universidad de Guanajuato. Catedrático invitado en las Universidades: Nacional del Perú (San Marcos) y San Agustín de Arequipa, es autor, entre otros textos, del libro Sombra que tiembla (estudio sobre las novelas el Indio de Gregorio López y Fuentes y Los ríos profundos de José María Arguedas), ha publicado ensayos y artículos en diversas revistas especializadas de México y el Perú y presentado ponencias y conferencias en ambos países , realizó una estancia de investigación en el Centro de Estudios Literarios Antonio Cornejo Polar, en Lima.

6“Fina García Marruz: lo que se tiene”.

Jueves, 2 de junio. «Se conversará sobre los poemarios de la poeta cubana Fina García Marruz y de algunos momentos de su obra ensayística. La cubana, nacida en 1923 en Cuba, ha sido ganadora de los premios Iberoamericano de Poesía Pablo Neruda en 2007 y el Reina Sofía de Poesía Iberoamericana en 2011».

Ponentes

Lilia Solórzano Esqueda. Doctora en Literatura por la Universidad Autónoma Metropolitana, maestra en Filosofía y licenciada en Letras Españolas por la Universidad de Guanajuato, es profesora de tiempo completo en el Departamento de Letras Hispánicas de la Universidad de Guanajuato. Edita la revista Valenciana (estudios literarios y filosóficos) y coordina las publicaciones del mismo Departamento. Ha realizado programas de radio y televisión, así como múltiples artículos de literatura y cultura en medios impresos. Es miembro del Cuerpo Académico Estudios de Poética y Crítica Literaria Hispanoamericana (Universidad de Guanajuato), del Grupo de Investigación en Historia de la Literatura Hispánica (GIHLH) y miembro fundador de la Cátedra José Revueltas de la Universidad de Guanajuato. Elías Nandino. Entre la convicción y el temblor (UAM/Ediciones del Lirio, 2015); De la ironía, el amor y la seducción en Kierkegaard (Universidad de Guanajuato, 2014); Anagnórisis: el territorio de la reconciliación (Colsan, 2013); además de capítulos de libros y artículos en revistas arbitradas.

Asunción del Carmen Rangel López. Profesora del Departamento de Letras Hispánicas de la Universidad de Guanajuato, en donde imparte cursos de poesía latinoamericana, teoría poética y literatura mexicana contemporánea y del siglo XIX. Doctora en Letras Mexicanas por la Universidad Nacional Autónoma de México. Miembro del Sistema Nacional de Investigadores desde enero de 2013. Miembro del Cuerpo Académico Estudios de poética y crítica literaria hispanoamericana (Universidad de Guanajuato) y del Grupo de Investigación Sobre Historia de la Literatura Mexicana (El Colegio de San Luis). Es autora del libro La pulsión por el viaje de José Emilio Pacheco: su periplo al romanticismo. Cuenta con publicaciones en las revistas Cuadernos del Hipógrafo (ISSN: 2282-4030), Káñina, Revista de Artes y Letras de la Universidad de Costa Rica (ISSN: 2215-2636), Semiosis (Universidad Veracruzana, ISSN: 0187-9316) y en Escritos (Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, ISSN: 01888-6126), entre otras.

Todas las charlas serán en
Alianza Francesa de Guanajuato
Aula Dr. Paul Gendrop.
Galarza y Terremoto # 1 Altos
Centro, Guanajuato, Gto., C.P. 36000, México.
Para más información: mexicanculturalcentre@gmail.com

LFomento«Pasando Corriente. Charlas sobre Literatura», se propone fomentar la vinculación entre la academia y la sociedad a través de charlas que, mediante un lenguaje amable y accesible, buscan difundir la obra de autores fundamentales de la literatura de todos los tiempos, escrita en español, inglés, francés o alemán en aras de fomentar la lectura. La Alianza Francesa de Guanajuato recibe a «Pasando Corriente. Charlas sobre Literatura», en su tercer ciclo los participantes pasarán corriente sobre la obra de los mexicanos Juan Rulfo, Inés Arredondo, Guadalupe Dueñas, la cubana Fina García Marruz, los peruanos Enrique Congrains Martín y Julio Ramón Ribeyro, además se dará lectura a la obra de varios poetas de todos los tiempos.

Lógica, argumentación y pensamiento crítico: su investigación y didáctica

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Por Cuauthémoc Mayorga Madrigal

Introducción: Por lo menos tres constantes integran este texto: Que la lógica y la argumentación deben enseñarse, que la lógica no cierra sus fronteras de aplicación en ella misma y que la investigación en lógica y argumentación pueden generar nuevas alternativas para su aprendizaje y aprovechamiento en otras áreas de la ciencia y la cultura.

Madrigal M. Cuauthémoc y Mijangos M. Teresita (Coord.) (2015), Lógica, Argumentación y Pensamiento crítico: su investigación y didáctica, Universidad de Guadalajara, Academia Mexicana de Lógica A.C.-TRAUCO Editorial, México. ISBN: 978-607-9474-10-2. pp. 367.

Madrigal M. Cuauthémoc y Mijangos M. Teresita (Coord.) (2015), Lógica, argumentación y pensamiento crítico: su investigación y didáctica, Universidad de Guadalajara, Academia Mexicana de Lógica A.C.-TRAUCO Editorial, México. ISBN: 978-607-9474-10-2.
pp. 367.

En este texto se integran algunas de las investigaciones actuales resultantes de un trabajo ininterrumpido que a través de dieciocho encuentros nacionales e internacionales ha realizado el Taller de Didáctica de la Lógica que, posteriormente, con la consolidación de la Academia Mexicana de Lógica, han impulsado tanto la enseñanza como a la investigación de la lógica y la argumentación en México, pero sus esfuerzos han logrado consolidar su presencia como un referente de la investigación y la enseñanza de la lógica en el mundo.

En un inicio las investigaciones que se presentaban en los encuentros motivados por las instancias señaladas se centraba fundamentalmente en la lógica, pero el interés que paulatinamente fueron mostrando diversas áreas de la ciencia, la academia y la cultura ha llevado a incorporar a la argumentación como una de las extensiones donde la lógica cobra un sentido primordial. En este sentido las investigaciones que conforman este texto, otorgan un papel central a la lógica, pero también se integran reflexiones de dialéctica y retórica, como partes constitutivas de la teoría de la argumentación.

Para alcanzar estas metas comunes de lógica, argumentación y pensamiento crítico: su investigación y didáctica, el texto se ha dividido en cuatro partes: I. Lógica formal, II. Lógica informal y pensamiento crítico, III. Lógica, argumentación y retórica y IV Lógica en el bachillerato. La articulación responde a las inquietudes en torno a los enfoques comunes de los investigadores sobre los aspectos específicos que consideran importantes en la enseñanza y la investigación de la lógica, la argumentación y el pensamiento crítico.

La primera parte, dedica a la lógica formal, constituida por quince textos, siendo así la parte más extensa del libro y mostrando con ello que el motivo central que dio origen a los encuentros de investigadores en el Taller de Didáctica de la Lógica y la Academia Mexicana de Lógica, sigue siendo uno de los intereses primordiales de estas instancias que reúnen a estudiosos de las formas ordenadas y válidas del pensamiento. En esta parte podemos encontrar tres tipos de textos; uno dedicados a aspectos de la didáctica de la lógica, otros enfocados a la vinculación de la lógica con otras áreas del saber como la argumentación, la computación y la filosofía y un tercer grupo orientado al análisis de métodos, teorías y lógicas de orden diverso.

En la segunda parte, Lógica informal y pensamiento crítico, se presentan cinco escritos en donde principalmente se reflexiona sobre aspectos que permiten mejorar las condiciones de un pensamiento racional, así como algunas estrategias didácticas para mejorarlo a través de la lógica informal. De este capítulo cabe destacar los ejemplos de experiencias con grupos de niños, adultos o, simplemente interesados en mejorar la calidad del pensamiento, que son presentados como resultados de actividades que los propios autores han desarrollado en sus comunidades.

La tercera parte, titulada Lógica, argumentación y retórica, se integra por siete textos que tienen como tema en común la argumentación y abordan tres aspectos que las vinculan, la didáctica, la teoría de la argumentación y la extensión de la argumentación a otras áreas de la cultura.

Los estudios de argumentación han despertado el interés de diferentes áreas del conocimiento y en esta parte pueden apreciarse propuestas para aproximarse a su estudio a través de alternativas didácticas y discriminación de textos, como en sus aplicaciones concretas en áreas como el derecho o las investigaciones pluridisciplinarias.

La cuarta parte recoge uno de los motivos centrales del Taller de Didáctica de la Lógica, que consiste en compartir las prácticas de los profesores de lógica con la finalidad de mejorar su enseñanza, partiendo de experiencias de éxito. Una de las áreas comunes de enseñanza es en los estudios del bachillerato, de allí que esta parte se titule: Lógica en el Bachillerato. Esta parte se integra por dos trabajos en donde se comparten las reflexiones de la enseñanza de la lógica de dos instituciones del sureste de México.

El texto concluye con la presentación de la reseña del libro El arte de discutir sin pelear, como una alternativa más de las ventajas de la lógica para la resolución de conflictos en contextos donde se busca privilegiar el diálogo sobre la violencia y la imposición de creencias.

Agradecemos a todas las instituciones y personas que contribuyeron a la publicación de este texto. Especialmente destacamos los apoyos recibidos por parte del Consejo Estatal de Ciencia y Tecnología del Estado de Jalisco, a la Editorial TRAUCO, al Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades de la Universidad de Guadalajara, a los Miembros de la Academia Mexicana de Lógica y del Taller de Didáctica de la Lógica. Asimismo reconocemos el respaldo académico de todos los que han presidido la Academia Mexicana de Lógica, al Cuerpo Académico de Lógica, Retórica y Teoría de la Argumentación y la Academia de Lógica y Filosofía de la Ciencia del Departamento de Filosofía de la Universidad de Guadalajara, así como a todos los autores que comparten el resultado de sus reflexiones en este texto. 

Para descargar el libro sin costo, aquí.

Ciclo de conferencias de enero de 2016

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  • El Mexican Cultural Centre (MCC), en colaboración con la Librería Paz de Guanajuato capital, México, tienen el honor de invitarlo a la primera serie de conferencias sobre cine y ciencia.
Mtro. Jorge Santoyo Santoyo. Fotografía: Eduardo Estala Rojas.

Mtro. Jorge Santoyo Santoyo. Fotografía: Eduardo Estala Rojas.

Conferencia: “Una mirada al cine”. Imparte: Mtro. Jorge Santoyo Santoyo. Presenta: David Romero Morales. Viernes, 15 de enero. 18:00 horas. Entrada libre.

Sinopsis de la conferencia

Desde que los hermanos Lumière inventarán la cámara cinematográfica, se inicia una nueva era en el entrenamiento de la humanidad. Las primeras imágenes en movimiento despertaron la curiosidad de los primeros espectadores, ya que registraron para la posteridad la llegada de un tren a la estación, como un hecho de preservar en el celuloide la captura de la época que les tocó vivir.

Currículo del ponente

Con una trayectoria de 50 años, es guionista y director en la Época de Oro de la fotonovela, crítico del cine de oro mexicano en la Asociación de Periodistas Cinematográficos (AMPEC). Asimismo, ha trabajado como guionista en diferentes programas de televisión y radio. Adaptador de la obra monumental “Historia de México Cantada” del compositor Luis Demetrio.

Ing. Gustavo Cabrera Flores. Fotografía: Eduardo Estala Rojas.

Ing. Gustavo Cabrera Flores. Fotografía: Eduardo Estala Rojas.

Conferencia: “Física cuántica”. Imparte: Ing. Gustavo Cabrera Flores. Presenta: Eduardo Estala Rojas. Viernes, 22 de enero. 18:00 horas. Entrada libre.

Sinopsis de la conferencia

Dentro de esta charla se abordará lo referente a la teoría de Quarks, Neutrinos, Aceleradores de Partículas, el Bosón de Higgs y Rayos Cósmicos.

Currículo del ponente

Es Ingeniero Químico, Ingeniero Geólogo, Periodista e Investigador, pasante de Contador Público. Maestro de Física, Química y Matemáticas. Cuenta con diplomados en Astronomía, Psicoanálisis, Historia, Apreciación del Arte, Antropología y Egipto Antiguo. Ha publicado numerosos ensayos sobre Ciencias Políticas y Geofísica. Autor de libros sobre terremotos y actividad volcánica.

Las dos conferencias se llevarán a cabo en:
Librería Paz
Callejón Cañitos Letra J
Jardín Reforma
Guanajuato capital, México.
Informes: David Romero Morales.
Correo electrónico: libreriapazgto@gmail.com
Página web: https://libreriapazgto.wordpress.com/